委員会

2016-2017年度メンバー
アリ・アフシャール、DDS - 委員長
アダム デコタ, DDS
サンドラ・ヒューラック(DDS)
ブライアン・ナカガワ, DDS
シャミーク ポパット、DDS
アマンダ Seay、DDS
ジョージア ハダド、DDS

 

 

ミッション
同じような興味や目標を持つKoisの歯科医師がお互いを見つけ、交流し、知識、経験、スキルを共有するためのプラットフォームと手段を提供すること。

2016-2017年度メンバー
Emmanuel Karamanis, DDS - 委員長
ブライス チャンドラー(DDS、MAGD、FICOI
マイケル・コンウェイ(DMD
サム・グァルネリ DDS(Sam Guarnieri, DDS
ボブ・ローゼンフェルド(DDS
スコット・ストロマー(DDS
ケン・レボス DDS

 

ミッション
コイズ同窓会委員会は、コイズ・センターの学生の成功のために、交流と学習の各レベルでサポートを提供することを使命としています。私たちは、学生がコイズ・センターの原則を取り入れ、患者、診療全体、そして個人的・職業的生活の質のために、診療に適用することで成功を収めることができるのです。コイズ・センターのメンターと臨床講師は、KACがその影響力を拡大するための主要な手段である。メンターは、学生が臨床スキルを習得し、そのスキルを独自の診療文化に統合できるよう支援することで、各コースでの学生の経験を高めることに尽力しています。臨床講師は各コースを管理し、各メンターのリソースとして、また学生の学習の質に影響を与える微妙な変化を見極めるためのトレンド・スポッターとして、その努力を指導しています。

目的

  1. メンター研修の作成と実施
  2. コースの指導を成功させるための臨床講師用リソースの作成と提供。
  3. 効果測定のためのフィードバックシステムの構築と実施
  4. 参加者のセンター内外の体験を向上させるための戦略を策定し、実施する。
  5. 独自の文化を反映した参加者全員の仲間意識と人間関係を育むためのネットワーク作りの促進

2016-2017年度メンバー
Steve Acker, DDS - 委員長
デイビッド・ブラウスタイン(DDS
ニック・ケンプ(DDS
スコット・ライス DDS
アダム・デコタ、DDS
Colin Gibb, CDT
ジェイ・ロペス DDS

 

ミッション
カリキュラム委員会の使命は、コイズセンターの原則をコイズセンター会員の実践に統合することを促進する教材を開発し提供することである。

目標

  1. コイスセンター会員の歯科医師チームに力を与え、患者のために最高水準の歯科医療を提供するためのカリキュラムを開発する。
  2. コイス会員の患者さんにコイスセンターの手順を説明する資料を作成する。
  3. コイスセンターのプロトコルを明確にし、コイス会員自身の力を高めることを目的としたコースマニュアルの補足情報を提供する。
  4. 歯科医院とコーワセンターの双方に負担をかけない方法で情報を提供すること。
  5. Kois Centerでトレーニングを受けた歯科医師に、Kois Centerの成長と発展に参加する機会を提供する。

2016-2017年度メンバー
ジェフ・バイナム(DDS) - 委員長
マーク・アレン(DDS)
マークBenavides、DDS
ジョン・コートニー(DDS)
ジェフリーGrabiel、DDS
レオンは、Hermanides、CDT
デレク-ホプキンス、DDS
ジェフホロウィッツ、DMD
ドンジェイン、DDS
クリス ピッケル、DDS
リンブレイズデル、DDS
デビッド・コウブル、DMD

ミッション
私たちの使命は、コイズ・センターのコンセプトと手順の両方において、修了者の能力を検証するプロセスを開発することです。さらに、このプロセスは、関係者全員に成長の機会を提供し、自信を育む環境の中で実行されます。

目標

  1. 口頭試問を受けるすべての卒業生が、合格するために十分な準備をしていることを確認するための審査プロセスを開発すること
  2. 卒業生がセンターで教えられた概念や手順を理解しているかどうかをテストする筆記試験を作成する。この試験では、カリキュラム全体の教材の深さと広さをカバーする。
  3. 審査プロセスが適切でやりがいがあり、関係者全員にとって前向きな成長・学習体験となるようにする
  4. 審査プロセスの公平性を確保する
  5. 口頭試問をわかりやすく、効率的にするための見直しを継続する
  6. 臨床インストラクターとメンターとなる人たちの仲間意識の醸成
  7. 卒業生にMentorになることの意義を伝える。
  8. 修了生を適切に審査し、コイズ・センター・メンター・プログラムの完全性を確保する。