Ausschüsse

2016-2017 Mitglieder
Ali Afshar, DDS - Vorsitz
Adam Decota, DDS
Sandra Hulac, DDS
Brian Nakagawa, DDS
Shameek Popat, DDS
Amanda Seay, DDS
Georgia Haddad, DDS

 

 

Aufgabe:
Bereitstellung von Plattformen und Möglichkeiten für Kois-Zahnärzte mit ähnlichen Interessen und Zielen, um sich zu finden, zu interagieren und Wissen, Erfahrungen und Fähigkeiten auszutauschen.

2016-2017 Mitglieder
Emmanuel Karamanis, DDS - Vorsitz
Bryce Chandler, DDS, MAGD, FICOI
Michael Conway, DMD
Sam Guarnieri, DDS
Bob Rosenfeld, DDS
Scott Strommer, DDS
Ken Levos, DDS

 

Aufgabe:
Das Kois Alumni-Komitee hat die Aufgabe, den Erfolg der Studenten des Kois-Zentrums zu gewährleisten, indem es sie auf jeder Ebene der Interaktion und des Lernens unterstützt. Wir sind dann erfolgreich, wenn die Studenten die Prinzipien des Kois-Zentrums in ihre Praxis einbeziehen und anwenden - zum Wohle ihrer Patienten, ihrer Praxis als Ganzes und der Qualität ihres persönlichen und beruflichen Lebens. Die Mentoren des Kois-Zentrums und die klinischen Ausbilder sind die Hauptträger, durch die das KAC seinen Einfluss ausübt. Die Mentoren setzen sich dafür ein, die Erfahrungen der Studenten in den einzelnen Kursen zu verbessern, indem sie ihnen helfen, klinische Fertigkeiten zu beherrschen und diese Fertigkeiten in ihre eigene Praxiskultur zu integrieren. Die klinischen Ausbilder leiten jeden Kurs und führen die Mentoren in ihren Bemühungen an. Sie dienen als Ressource für jeden Mentor und als Trendbeobachter für die Identifizierung oft subtiler Veränderungen, die sich auf die Qualität des Lernens unserer Studenten auswirken.

Zielsetzungen:

  1. Erstellung und Durchführung von Mentorenschulungen
  2. Schaffung und Bereitstellung von Ressourcen für klinische Ausbilder für die erfolgreiche Betreuung von Kursen.
  3. Schaffung und Umsetzung von Feedback-Systemen zur Messung unserer Wirksamkeit
  4. Entwicklung und Umsetzung von Strategien zur Verbesserung der Erfahrungen der Teilnehmer im Zentrum und darüber hinaus
  5. Förderung von Netzwerken, um Kameradschaft und Beziehungen zwischen allen Teilnehmern zu fördern, die eine einzigartige Kultur widerspiegeln

2016-2017 Mitglieder
Steve Acker, DDS - Vorsitz
David Blaustein, DDS
Nick Kemp, DDS
Scott Rice, DDS
Adam DeCota, DDS
Colin Gibb, CDT
Jay Lopez, DDS

 

Auftrag:
Die Aufgabe des Curriculum-Komitees ist es, Materialien zu entwickeln und bereitzustellen, die die Integration der Prinzipien des Kois-Zentrums in die Praxis der Mitglieder des Kois-Zentrums erleichtern.

Ziele:

  1. Entwicklung eines Curriculums, das die zahnärztlichen Teams der Mitglieder des Kois-Zentrums befähigt und verpflichtet, den höchsten Standard der zahnärztlichen Versorgung ihrer Patienten zu gewährleisten.
  2. Ausarbeitung von Material, das die Verfahren des Kois-Zentrums für die Patienten der Kois-Mitgliedschaft erklärt.
  3. Bereitstellung zusätzlicher Informationen für die Kurshandbücher, um die Protokolle der Kois-Zentren zu verdeutlichen und die Kois-Mitgliedschaft selbst zu stärken.
  4. Informationen so bereitzustellen, dass die Kosten sowohl für die Zahnarztpraxis als auch für das Kois-Zentrum möglichst gering sind.
  5. Schaffung von Möglichkeiten für im Kois-Zentrum ausgebildete Zahnärzte, sich am Wachstum und der Entwicklung des Kois-Zentrums zu beteiligen.

2016-2017 Mitglieder
Jeff Bynum, DDS - Vorsitz
Mark Allen, DDS
Mark Benavides, DDS
John Courtney, DDS
Jeffrey Grabiel, DDS
Leon Hermanides, CDT
Derek Hopkins, DDS
Jeff Horowitz, DMD
Don Jayne, DDS
Chris Pickel, DDS
Lynn Blaisdell, DDS
David Cauble, DMD

Auftrag:
Unser Ziel ist es, einen Prozess zu entwickeln, der die Kompetenz der Absolventen in den Konzepten und Verfahren des Kois-Zentrums bestätigt. Darüber hinaus soll dieser Prozess in einem Umfeld stattfinden, das Vertrauen schafft und allen Beteiligten die Möglichkeit bietet, zu wachsen.

Ziele:

  1. Entwicklung eines Screening-Verfahrens, um sicherzustellen, dass alle Absolventen, die die mündliche Prüfung ablegen, angemessen vorbereitet sind, um erfolgreich zu sein
  2. Entwicklung einer schriftlichen Prüfung, die das Verständnis der Absolventen für die im Zentrum gelehrten Konzepte und Verfahren testet. Dieser Test deckt die Tiefe und Breite des Materials des gesamten Lehrplans ab.
  3. Sicherstellen, dass der Prüfungsprozess relevant und herausfordernd ist und eine positive Wachstums- und Lernerfahrung für alle Beteiligten darstellt
  4. Sicherstellen, dass das Prüfungsverfahren fair ist
  5. Weitere Überprüfung der mündlichen Prüfung auf Klarheit und Effizienz
  6. Entwicklung eines Gefühls der Kameradschaft unter den klinischen Ausbildern und zukünftigen Mentoren
  7. Unterweisung der Absolventen in der zusätzlichen Verantwortung, die mit der Übernahme einer Mentorentätigkeit verbunden ist
  8. Sicherstellung der Integrität des Kois Center Mentor-Programms durch angemessene Prüfung der Absolventen

Ehrenamtliche Mitarbeiterin